传统的学者

CIS 211 - Web开发:

这门课将向学生介绍基本的语言, 协议, 以及web开发中使用的工具. 虽然有些时间将花在学习更高层次的工具，如网站生成器和内容管理系统, 课程的大部分内容将集中在基本的底层技术，如HTTP, HTML, JavaScript, JSON, 和CSS. (学期)

CIS 212 -介绍编程和算法:- Python

《皇冠足彩》将涵盖使用Python语言的基本编码概念.  变量和类型, 控制流, 过程式编程技术, 基本数据结构, 一些基本的面向对象编程概念将被讨论和实现.  数字逻辑入门, 布尔代数, 二进制和十六进制数字系统, 组织的记忆, 计算机组织和体系结构的其他元素将被研究，以提供一个基础和背景来理解计算机的操作.  学生将参与实际的编程项目, 涉及问题分解, 分析和设计, 以及标准的软件工程原则和实践.   先决条件:没有(学期) 

CIS 213 - 3D渲染和动画:

本课程将向学生介绍Blender，一个3D建模、渲染和动画工具. 学生将学习创建静态图像以及他们使用Blender提供的工具创建的对象和场景的动画. 将涵盖的主题示例包括:Blender UI介绍, 创建和修改3D对象, 运用颜色, 阴影, 和材料, 照明, 相机的使用, 呈现, 动画原理, 与Python脚本. 本课程符合美术专业毕业要求. (学期)

CIS 214 -创意机器人:

本课程将结合科技和创造力. 学生将学习如何编程Arduino微控制器，以及如何与电子传感器和执行器接口. 使用这些技能以及皇冠足彩的Makerspace的工具和材料, 学生将设计和实施一个或多个项目，从实际到异想天开. (学期)

面向对象编程:

本课程是为已经有一些编程经验的学生设计的，并希望为未来发展奠定坚实的基础, 更复杂的编程项目或课程. 学生将学习和使用面向对象编程的基本原则，如封装, 继承, 和多态. 另外,  其他更一般的编程原则和软件工程实践将被介绍, 包括抽象, 作文, 代表团, 调试, 和源代码控制. 先决条件:编程导论, Web开发概论, 或其他编程经验(学期)  本课程将于春季学期重新开课

应用算法和数据结构

应用算法和数据结构将继续发展和扩展编程和算法导论所涵盖的编程概念.  将向学生介绍使用c++编程语言的标准数据结构和算法.   学生将编写代码来实现这些结构和算法, 以及在更大的程序中使用它们.   更先进的软件开发工具和软件工程原则将被介绍和探索.  先决条件:编程入门或有c++经验.(学期)

CIS 311 -应用程序开发:

本课程将向学生介绍这些工具, 语言, 以及为基于和roid的移动设备创建基本应用程序所使用的技术. 编程将使用Java和Android Studio完成. 主题包括:Java简介, 用户输入, 界面设计, 传感器集成, 数据存储, XML和JSON, 和更多的. 先决条件:数据结构 & 算法(学期)

CIS 312 -游戏开发:

学生将学习使用Unity游戏引擎和c#编程语言的游戏开发.  这门基于项目的课程将使用一系列日益复杂的编程练习来介绍各种游戏开发概念以及c#和Unity的具体功能. 先决条件:数据结构和算法
(学期)

CIS 410 -软件工程和机器人的主题:

本课程将允许学生探索软件工程和/或机器人技术中更高级的主题. 可能的软件工程主题领域包括游戏开发, 机器人控制, 图像处理, 应用程序开发, 图书馆发展, 等等. 机器人技术的主题可以包括机器人或其他电子或机电设备的设计和开发, 或者参加外部或内部的机器人竞赛. 本课程将以项目为基础, 具体的主题将由教师和学生商定.

个人或团体项目均可考虑. 学生必须自我激励，并将被期望在课堂内外做相当多的独立作业. 先决条件: 介绍编程 和 创意机器人学或数据结构(或经教师许可)(学期)

ENG 210 -组成:

写作与研究是一门英语[导论]课程，在这门课程中，学生学习基本的修辞学和有效写作的实践策略, 听, 说话, 为大学和职业生涯做研究. 先决条件: 位置由部门

工程学211 -荣誉组成 & 研究:

荣誉写作是一门速成课程，学生在此学习修辞学，并掌握有效写作的策略, 分析, 听, 说话, 为大学和职业生涯做研究. 先决条件: 位置由部门

ENG 220 -文学研究-美国作家研究:

本课程将调查美国文学的主要作品，同时学生将深入研究不同类型的美国伟大作家的作品. 学生们将调查这些作家的个人生活以及他们生活的文学时期. 他们将分析小说与他们的历史和文化背景的关系，并发现它能帮助我们理解更广阔的世界.  这门概论课程的一个目的是让学生理解文学作品往往反映出写作时世界上正在发生的事情. 它经常捕捉到一个时期的社会和政治压力. 学生将发展在特定历史背景下定位作者及其作品的策略. 学生也将检查每一个选择的文学形式，并能够指出特定的文学元素用来发展故事.  审查的作品将主要是短篇小说形式，包括杰克·伦敦的选段, 埃德加·爱伦·坡, Stephen起重机, 安布罗斯·比尔斯, 斯蒂芬·金(Stephen King)等人. 主要的评估将是正式的投资组合.  这是一整年的文学研究课程.
先决条件: 成功完成作文和/或荣誉作文和老师推荐.

ENG 221U文学研究-非裔美国文学:

非裔美国人文化在北美所有的民族文化类别中是独特的. 它在美国塑造了新的形象，反过来，它也塑造了美国. 通过阅读和分析非裔美国人的主要文本(杜波依斯的《黑人的灵魂,埃里森 看不见的人莫里森的 亲爱的, 中短篇作品多部), 学生将获得对文学和艺术形成的原则和事件的知识, 历史和政治, 非裔美国人社区内部和外部. 在每个单元, students will read assigned texts; take notes 和 re皇冠足彩 class projects through which they will apply the principles; 和 through all of this, 为期末单元作业(论文或报告)编写理解和材料. 最后的单元作业将要求他们通过修辞的方式来理解文本, 至关重要的, 和/或文学分析.  先决条件: 成功完成皇冠足彩作曲课程和/或系推荐

文学研究-托尔金与幻想的过去、现在和未来:

《指环王》是文学研究中的一门跨学科、多媒体的专题课程. 本课程拓展学生在修辞和文学分析方面的技能, 研究故事的变化和成为媒体(和媒体)的方式. 学生将阅读J. R. R. 托尔金的原始文本《皇冠足彩》, 《指环王, 《精灵宝钻》 以及托尔金的短篇小说和启发它的作品(如《皇冠足彩网》中的选段). 每个月有一到两天的时间，学生们将会完成他们的学习 《指环王 故事情节，讨论了庞大的多人在线宇宙如何适合J. R. R. 托尔金的原始文本，研究托尔金的人物塑造和神话. 本课程将包括匿名策划的流媒体体验，这将允许学生在课堂和更广泛的在线教育社区中建立一个社区.  先决条件: 成功完成皇冠足彩作曲课程和/或系推荐

文学研究-西方文学中的宗教基因组:

就像西方世界的文化和历史, its literature--特别是 英语 literature--has been heavily influenced by Judaeo-Christian 传统 和 texts; this influence has been so profound that no scholar can grasp the bulk of Western texts without being familiar with the bible; the key rituals, 传统, philosophies of Christian theology; 和 important, 教会历史上的决定性时刻. 这些材料已被经典著作的作者用作试金石和来源, 也被西部片和热情洋溢的言情小说作家所感染. 从诗歌到小说再到舞台，关于天堂和地狱的警句和意象比比皆是. 《文学研究:西方文学中的宗教基因组》, 通过阅读各种各样的文学作品，学生们将熟悉这些古老的传统, 都有几百年的历史，最近才出版, 节, 在叙述, 甚至在银幕上. 在每个单元, students will read assigned texts; take notes 和 re皇冠足彩 class projects through which they will apply the principles; 和 through all of this, 为期末单元作业(论文或报告)编写理解和材料. 最后的单元作业将要求他们通过修辞的方式来理解文本, 至关重要的, 和/或文学分析.  先决条件:成功完成皇冠足彩写作课程和/或系推荐

ENG 311U - APⓇ英语语言 & 成分:

AP写作是一门速成课程，学生在此学习修辞学并掌握有效写作的策略, 分析, 听, 说话, 为大学和职业生涯做研究. 本课程将专门为学生准备AP英语语言考试.  先决条件: 部门安排或推荐

ENG 313创造性写作-通过分析和模仿学习:

创造性写作采用了文学技术和理论的双重实践方法. 全年, 学生们将从小说中阅读各种形式和类型的历史标志性的创造性文本, 在诗歌, 在创造性的非小说, 在戏剧. 在阅读这些作品时, 学生将开始进行文学分析, 剖析文本，不仅从读者的角度来理解它们的功能, 同时也是一个作家的视角. 在每个单元的前半部分, 学生将进行一个简短的项目，汇总他们的分析结果. 在每个单元的后半部分, 学生将写, 起草和修改自己的创作作品, 他们将通过应用他们在分析关键的历史文本时发现的相同的技术和原则来构建作品.  先决条件:成功完成皇冠足彩写作课程和文学研究课程/或系推荐

ENG 420U -早期美国文学:

本课程是一学期的调查, 面向高水平的学生, 它研究了从1800年到现在美国文学的主要运动. 学生将学习诗歌的高级文学分析, 小说, 论文, 短篇小说, 和文学理论在一个大学研讨会式的阅读和讨论. 我们将涉及的运动包括:先验主义, 自然主义, 现实主义, 哥特, 高的现代主义, 和晚期现代主义. 作者包括:埃德加·爱伦·坡, 沃尔特·惠特曼, 纳撒尼尔·霍桑, 凯特肖邦, 莎拉Orne朱厄特, 艾米丽迪金森, 格特鲁德·斯泰因, 欧内斯特·海明威, 托妮·莫里森, 和格温多林。布鲁克斯.  先决条件: 成功修毕皇冠足彩作文课及按学系安排的报名表(学期)

英格427:威廉·莎士比亚的生平和作品:

在他死后四百多年, William Shakespeare continues to be the most widely-read author in the 英语-说话 world; he is the creator of over 1,700字——“绯闻,”“麻醉,”“厌倦,和“缩小”等等，他还是英国文学中一些最具标志性戏剧的幕后策划者. 然而，学者们对他的生平知之甚少:莎士比亚实际上写了多少部戏剧? 他写的是什么命令啊? 你怎么拼写他的名字? (根据作者比尔·布莱森的说法, “我们不知道怎样拼他(莎士比亚)的名字最好，但也不知道, 似乎, 他是, 因为在现存的签名中，名字的拼写不会重复两次.谁是这个难以捉摸和神秘的莎士比亚? 他的戏剧在他那个时代有什么意义呢? 他们今天对我们有什么意义呢? 本课程旨在通过对莎翁最著名作品的调查来回答这些问题, 包括莎士比亚的十四行诗, 喜剧, 悲剧, 和历史. 本课程将使用电影和学生表演, 除了细读剧本和大的小组讨论. 前提条件:成功完成皇冠足彩的写作课程，并由学系(学期) 

工程学520高级文学辅导课:

皇冠足彩的优秀新生可以申请该系的高级辅导班，该辅导班是基于牛津大学和剑桥大学的传统辅导班学习计划的结合, 以及威廉姆斯学院教授和学生们的研究成果, 以及皇冠足彩的适配. 高级辅导班旨在采取最致力于和有才华的皇冠足彩英语学生，并给他们一个机会，推动在特定领域的兴趣, 在这个过程中，他们自己也参与了设计. 这些课程将是辅导课和研讨会的密集结合. 学生应该有很大的自主性和独立性在工作方面，应该产生, 在这一年中, 不少于15人,000字的写作, 不包括草稿. 这门课程和它的先决条件将允许皇冠足彩的英语教师在谁教这门课程和提供什么方面是灵活的, 为最需要和最适合的学生量身定制最高水平的课程, 同时也允许皇冠足彩的教师有机会在这个水平上教学. 先决条件:成功完成皇冠足彩写作课程, 文学研究课程, 以及400级文学课程, 和/或部门推荐

ENG 522 -讲故事和成长的艺术:

这个为期一年的辅导式定向学习是皇冠足彩最先进的英语课程之一. 在这一年中, 学生们将探索所有叙事模式的历史，同时考察人类如何处理我们所说的“成长”这个概念.通过每周分析性和创造性的写作练习, 我们将探索各种各样的作品，如古苏美尔人 吉尔伽美什史诗》的 在20世纪 夫人. 史册。、戏剧等 智慧 和 历史上的男孩 到儿童图画书. 随着课程的展开, 学生将发展他们自己重要的创造性写作项目，这将展示他们知识和技能的广度和深度. 先决条件:成功完成硕士写作课程和两年硕士文学课程, 也得到了老师的许可.

**FAR 161 - 皇冠足彩合唱:

学生参加排练和表演合唱音乐适合学生的背景和训练有限. 每个学生将安排额外的一对一和/或小组时间. 不需要试听-合唱对所有学生开放.(学期)

**FAR 171 -小型器乐合奏:

为了在不同的体裁中充分发挥每个学生在自己的乐器上的才能，我们在课堂上创建了小型合奏团. 除了扩大每个学生的曲目, 课程内容包括:小组合作, 音乐史与正在演奏的音乐和基本指挥技巧有关, 如果感兴趣. 这门课让学生有机会带领一个小乐团，并在老师的自由裁量下表演他们自己的作品. 所需的仪器知识. 每个学生将安排额外的一对一和/或小组时间.(学期)

**FAR 172 -小型器乐合奏:

为了在不同的体裁中充分发挥每个学生在自己的乐器上的才能，我们在课堂上创建了小型合奏团. 除了扩大每个学生的曲目, 课程内容包括:小组合作, 音乐史与正在演奏的音乐和基本指挥技巧有关, 如果感兴趣. 这门课让学生有机会带领一个小乐团，并在老师的自由裁量下表演他们自己的作品. 所需的仪器知识.  每个学生将安排额外的一对一和/或小组时间.(学期)

**FAR 181 -弦乐合奏:

字符串性能组. 每个学生将安排额外的一对一和/或小组时间.(学期)

 
**FAR 182 -弦乐合奏:  

字符串性能组.  每个学生将安排额外的一对一和/或小组时间.(学期)

**FAR 201艺术史I:

史前艺术史的一门学术课程, 美索不达米亚, 埃及, 希腊, 罗马和中世纪时期.  这将给你一个西方视觉素养的背景.  虽然艺术史II继续这门课程，但每门课程都可以按相反的顺序或专门学习.  (学期)

**FAR 202 -艺术史II:  

从意大利文艺复兴到现代艺术的艺术史课程.  这将帮助你建立视觉素养，并为你未来的西方文明做准备.  这可以作为艺术或历史学分.
先决条件:没有(学期)

**FAR 220U -基本设计:

一门设计实践课程，使用设计的基本原理和原则，从点到二维工作和完成三维工作在各种媒介.(学期)

**FAR 223 -风景水彩:

水彩画风景画课程.  学生们经常在户外聚会，在空气中作画。.  我们会根据季节进行景观设计.  显然，冬天将在室内的窗户里完成.  我们将学习最适合山水画的技术.  先决条件:  (没有一个学期)

**FAR 224U -绘图:

水彩技法基础课程.  本课程将单独讲授，以便初学者和高级学生可以从经验中成长.  分数是建立在进步的基础上的，而天赋并不是做好的必要条件. (学期)

**FAR 321 -水彩工作坊:

水彩技法基础课程. 本课程将单独讲授，以便初学者和高级学生可以从经验中成长. 分数是建立在进步的基础上的，而天赋并不是做好的必要条件.(学期)

* *远341年鉴》:

高中年鉴，尤其是皇冠足彩年鉴, 历史记录是否通过主题用图片和文字来代表具体的年份, 然而,准确的方法. 在这门课, 向学生介绍了布局和设计的经典和新方法的概念. 所有出版物的考虑因素包括销售, 摄影, 标题和标题, 打样, 数字布局, 设计, 出版和考虑皇冠足彩的全部受众.

* *循环:

去和Mr. 塔斯克，顺便做些健康的锻炼.  为了参加比赛，学生需要有一辆自行车和一个自行车头盔.  (学期)

* *舞蹈健身:  

本课程的最终目标是在学习各种舞蹈的同时得到运动和乐趣. 我们将学习的大多数舞蹈将是伙伴舞，如交际舞, 中世纪的, 和反舞蹈. 每一节都会以热身和伸展运动开始, 接下来是关于我们当天将要学习的舞蹈的一些背景信息. 所有的能力水平都是受欢迎的，跳舞可以像走路一样简单! (学期)

**PHY -水上健身:  

本课程将为学生提供LCS/皇冠足彩泳池的另类和独特的体育教育体验.  我们将涵盖基本的游泳和耐力，水游戏，和水的健身.  必须有一件连体泳衣和基本的游泳技巧吗.  (学期)

**PHY 100 - Boffer:

在Boffer，学生们用PVC管道和安全的泡沫塑料制成的各种武器建造和战斗.  每堂课上, 在参加战斗之前，参赛者要做伸展运动和跑步等热身运动, 战略会议和团队挑战. Boffer提供了高水平的乐趣和锻炼，同时教授技能和中世纪战斗技术, 还有团队合作和策略. 长期的参与让学生进入领导岗位，他们将被要求设计游戏, 指导低年级学生，带领团队. 学生需要提供自己的设备，费用在4美元之间.00和20美元.根据个性化程度而定.  (学期)

**PHY 102 -传统健身:

选择参加传统健身课程的学生每周将参加两次一小时的健身课，由Residential Life的工作人员指导. 这些课程将为每个学生提供机会，参与一个全面的项目，包括技能发展, 导致游戏, 团队运动, 个人运动, 还有室内外健身活动. 学生们还将接受规则方面的指导, 技能, 与不同体育运动相关的策略以及包括体能活动和终身体育活动的学习经验. 传统健身课程促进合作精神, 领导, 公平竞争，友好竞争. (学期)

**PHY 111 -独立健身:  

选择参加独立健身班的学生被要求参加某种形式的持续和可衡量的体育活动.g. 慢跑、力量训练、徒步旅行、滑雪等.)，每周最少两小时. 运动时间必须被记录下来，并由住宿生活工作人员进行跟踪. 选择参加独立健身课程的学生，如果反复达不到每周最少两小时的锻炼要求，学术主任和/或学生主任可自行决定将学生转到有组织的健身课程. 不 适用于大一新生. (学期)

**重量训练和调理:

跟缅因州最强壮的人一起练举重. 本课程旨在教育学生在健康和健身的关键领域. 主要关注的领域包括肌肉力量和耐力, 心血管耐力, 权力, 灵活性和平衡. 学生们将学习举重技术，并能够设计出一套切合实际的、可达到他们特定目标的重量训练和调节方案. 这门课确实需要高水平的体育锻炼，而且上课时需要穿好衣服. 本课程要求书面作业，定期研究，以及体能评估.(学期)

美联社®欧洲历史

这门课的设计相当于两个学期的学院或大学欧洲历史入门课程. 在AP欧洲历史课程中，学生研究重大事件, 个人, 发展, 从1450年到现在经历了四个历史时期. 学生发展和使用同样的技能, 实践, methods employed by historians: analyzing historical evidence; contextualization; comparison; causation; change 和 连续性 over time; 和 argument development. The course also provides six themes that students explore throughout the course in order to make connections among historical 发展 in different times 和 places: interaction of Europe 和 the world; poverty 和 prosperity; objective knowledge 和 subjective visions; states 和 other institutions of 权力; individual 和 society; 和 national 和 European identity.  先决条件:  AP美国历史考试成绩达到3分或以上，或美国历史成绩达到B分或以上
 

中世纪研究 

在这门入门课程中, 学生将获得从所谓的罗马帝国灭亡(约公元450年)到意大利人文主义文艺复兴和探索时代开始(约公元1500年)的西欧社会文化和政治史的概述。. 将向学生介绍历史调查的方法, 学习如何阅读一手资料和二手资料, 分析它们, 合成数据, 并以口头和书面的形式表达出来. 也许最重要的是，您将会发现为什么Mr. 每当有人提到“黑暗时代”(the dark ages)时，麦卡特尼就会畏缩."(学期)

他的232 -中世纪英国的日常生活

过去的生活是什么样的? 本课程将让学生了解英格兰650年至1500年间(主要集中在13世纪至14世纪的英格兰)的生活状况。.  我们将探索日常生活的基本任务，如做饭和清洁, 以及不同职业的努力, 包括编织, 疗愈, 和写作. 我们可以探索锻造的崇高领域, 杀死, 最危险的职业, 讲故事. 如果我们真的幸运的话, 我们甚至可以在炼金术和巫术的神秘道路上走一段路! 使用弗朗西斯 & 约瑟夫·吉斯的《皇冠足彩网》, 如果你住在城堡里，生活会有什么不同, 一个村庄, 或一个城市. 本课程为阅读与写作精读, 以及基于项目的, 具体的主题将由教师和学生商定.   个人和团体项目都可以考虑.  学生必须自我激励，并将被期望在课堂内外做相当多的独立作业. 我们会在这学期的前半部分读《皇冠足彩网》中的重要内容，以便学生熟悉这一时期. 先决条件:没有.(学期)

他的310u - u.S. 历史

在21世纪初，美国人发现自己面临着一系列紧迫而重要的问题. 恐怖主义, 伊拉克战争, 关塔那摩湾囚犯的待遇, 全球变暖, 经济动荡, 关于携带武器权利的斗争, 呼吁选举改革, 堕胎, 同性恋婚姻, 以及目前关于非法地位的争论 & 合法移民都是最近美国思想的前沿. 虽然很多美国人可能不同意我们应该如何解决这些问题, 许多美国人没有意识到，这些话题引发的许多问题并不新鲜. 纵观我们的历史, 美国人面临了无数的挑战, 这样做的时候, 他们为我们如何看待现代问题开创了先例.

本课程通过关注美国历史，让学生有机会更充分地理解当前的困境. 我们研究政治, 经济, 以及塑造了美国整个历史的社会变化和发展. 使用各种各样的阅读作业, 写作作业, 和研究项目, 我们对我们国家的现状有了更好的了解.  先决条件:  三年级或二年级学生，经导师同意.

AP心理学

符合美国心理协会(APA)的建议, 这是一门两个学期的课程. 它让你接触到心理学，同时发展对感觉的基本理解, 认知, 情感, 和行为. 你被邀请去研究新的想法和假说. 事实上, 带着明智的自省, 你甚至可能开始改变旧习惯, 认知或行为, 用新的. 会有一些动手的活动, 但这门课程主要是信息交换, 一些侦探工作, 还有大量的分析性阅读. 获奖影片系列, 发现心理学, 补充的文本, 网络资源为个人研究提供了机会. 你应该期待一个混合的讲座, 讨论, 做笔记, 口头报告, 视听演示, 单元测试,学期考试, 以及apa格式的结案报告, 每两周一次的书面研究和反思的汇编，涉及到共同的, 预先确定的主题.

SOC 300 - 人类学我

在人类学I中，我们将从一个单元开始，讨论该学科的各种“流派”和人类身体进化的过程. 接下来我们将把注意力转向语言的发展, 经济生活模式, 社会对异常现象的理解, 比较宗教, 还有民间传说的基础知识.  有意设计成多学科的, 本课程为对古生物解剖学和芬兰民间音乐感兴趣的学生开设.(学期)

SOC -人类学II

(学期)

SOC 310 -社会学

在社会学中，我们将研究我们一生中塑造的社会过程. 它从“社会透镜”理论开始, 或者我们看待周围世界的特定文化方式. 我们将回顾过去几年来社会学的一些经典“学派”，并分析它们在现代社会中的地位, 我们会看一些特殊的社会化例子，比如阿米什人的“Rumspringe”仪式和军事新兵训练营体验, 我们将会看到越轨的概念是如何在这些年发展的, 我们将以21世纪的社会地位和社会等级为结尾.  先决条件:没有.  (学期)

SOC 312 -美国政府

将近两个半世纪前，共和政府开始了一场“激进”的实验，结果造就了世界上最稳定的政府, 免费的, 以及21世纪初的民主社会. 然而，美国的崛起并非一蹴而就. 虽然我们的核心机构还和1789年一样，但美国社会已经发生了变化. 大量的政治, 文化, 社会, 和经济的变化, 仅举几个例子, 对我们今天美国人的处境负责吗.
 
本课程的目的是提供一个与美国政府相关主题的广泛概述, 包括政府的目的, 功能, 和结构. 我们这学期将从政府的性质开始, 现代共和政府的哲学基础, 美国共和党机构的角色, 我们还将探讨多数人统治制度下少数人权利的概念. 我们也将了解公共政策的问题, 政治改革, 以及公民的角色. (学期)

SOC 340U -经济学I-微观经济学

微观经济学以一个简短的片段开始，讲述经济学研究的具体内容. 然后我们就一头扎进需求之类的话题, 供应, 价格如何作为信号, 工资的乐队, 价格点, 以及一系列经济时事. 本课程的特点是大量的基于每日经济新闻的简短练习，并尽可能多地包含“现实世界”的内容. 先决条件:没有. (学期)(学期)

SOC 341 - 经济学II -宏观经济学

(学期)

**MAT 001 -数学竞赛介绍:

皇冠足彩的一年级学生谁有兴趣成为积极参与皇冠足彩数学团队谁没有以前的经验或一些经验的数学团队可能想要注册这个班. 学生将在秋季和春季学期积极参与缅因州数学大联盟和新英格兰数学大联盟竞赛的准备工作. 所有 topics 和材料 will be discussed in class; seldom will there be any outside work unless you wish to become more proficient. 在2016 - 2017年期间，这个班级的所有学生将参加5个Aroostook数学联赛和6个新英格兰数学联赛的比赛. 数学小组活动将在三月结束，除非你有资格参加其他活动. 成绩是基于努力的.

**MAT 002 -中级数学竞赛:

中级数学竞赛的重点是让学生为参加缅因州数学联盟做准备, 新的数学联赛, 美国高中数学考试. 我们的目标是培养强大的竞争对手，使他们能够应对上述严酷的竞争. 本课程将发展攻击和解决传统和硬竞争问题的策略. 所有 topics 和材料 will be discussed in class; seldom will there be any outside work unless you wish to become more proficient. 在2016 - 2017赛季，这个班级的所有学生将参加5个Aroostook数学联赛和6个新英格兰数学联赛. 数学小组活动将在3月中旬结束，除非你有资格参加其他活动. 成绩是基于努力的.

**MAT 003 -加速数学竞赛:

这门课应该是一个快速移动和具有挑战性的数学竞赛经验. 学生将探索美国高中所有传统的缅因州数学联盟的主题, 新英格兰数学大联盟, ARML, AMC和AIME过去的问题. 学生将准备在所有级别的区域竞争, 全州, 新英格兰和或全国比赛. 所有 topics 和材料 will be discussed in class; seldom will there be any outside work unless you wish to become more proficient. 在2016 - 2017赛季，这个班级的所有学生将参加5个Aroostook数学联赛和6个新英格兰数学联赛. 本课程将持续到5月初，每周上课3天.

MAT 102 -代数几何加速原理:

本课程旨在帮助具有扎实的代数I背景的学生在发展欧几里德几何技能的同时，为代数II打下坚实的基础.  代数II的概念将着重于多项式函数, 理性的功能, 指数函数和对数函数, 圆锥部分, 三角函数和概率.  本课程的欧几里德几何部分将是一门基于证明的课程，从基本的直线和角度建立对欧几里德几何各个方面的基本理解, 二维和三维空间中的线条, 平行线和垂直线及其各自的应用, 三角形, 四边形, 多边形, 圈, 相似的多边形, 用勾股定理介绍平面三角学, area, 表面积和体积, 坐标几何图形, 几何结构, 不平等和丰富主题.  非欧几里德思想也将得到发展.   安置是由皇冠足彩代数I安置测试.  完成本课程成绩达到90分或以上的学生将升入Acc. Advance Math BC course;  Students scoring between 75 和 89 will move to the Acc. 高等数学课程. 

MAT 202U -代数II/三角学:

(正式名称为ACC)

这门课程是对基础知识的深入研究, 中级和高级代数结构，这是在微积分数学之前必不可少的.  学生将以数字集合的介绍开始本课程, 回顾基本的基本结构，发展由公理可证明的性质.   接着是函数的研究, 关系, 线性几何坐标,  方程组和不等式, 实数和复数的二次函数, 指数, 对数, 有理数和无理数的代数表达式.  在第二学期, 学生学习圆锥曲线, 摘要功能, 理论方程, 开发复杂的数字, 数列和级数，二项式定理，组合和概率.  这一年的课程将以深入的理论和数值三角的研究结束，并以向量的研究结束.  完成本课程成绩达到90分或以上的学生将升入Acc. BC BC course;  others will move to Before Calculus.   这些课程的每一个都将为学生准备任何一个Acc. AP微积分BC、AP微积分BC或AP微积分AB.

MAT 203U -加速高等数学BC:

本课程是为那些将以更快的速度完成加速高等数学课程并探索比加速高等数学内容领域更深的主题的学生而设计的. 学生将以数字集合的介绍开始本课程, 复习初等代数结构，发展由公理证明的性质. 接着是函数的研究, 关系, 线性几何坐标, 方程组和不等式, 实数和复数的二次函数, 指数, 普通对数和自然对数, 有理数和无理数的代数表达式, 圆锥部分, 摘要功能, 复数方程理论. 在第二学期:学生将发展更大的不等式和绝对值在一个或两个变量的理解, 多项式函数, 图和函数的逆. 数列和级数，二项式定理，组合和概率. 这一年的课程将以深入的理论和数值三角学研究结束, 向量, 行列式和矩阵. 学生的平均成绩必须达到B才能继续修这门课. 下一年的安排将基于他们的期末考试. 安置是由皇冠足彩代数II安置测试或教师许可.

MAT 204U -几何加速原理: 

这是一个几何图形 选修 本课程专为没有上过传统几何课程的学生设计，将在一个学期涵盖MAT102 -几何原理的内容.  学生将有资格选择这门课程后，完成加速高等数学.  (学期) 

MAT 301U -微积分AB之前:

之前微积分AB涵盖了传统的微积分基础课程, 以及, 在学习微积分之前，学生可以接触到的各种其他主题. 第一学期的主题包括线性, 二次, 和多项式函数, 不等式与绝对值, 指数函数和对数函数, 和圆锥部分. 第二学期主要讲授三角函数及其应用, 复数, 极性功能, 组合, 概率和数学建模. 课程以对极限的简要介绍结束. 成功完成本课程的学生已为学习AP微积分AB做好了充分的准备. 先决条件:高等数学或教师许可.

在微积分BC之前:

Before Calculus BC涵盖了与Before Calculus AB类似的主题. 其他主题，包括向量，矩阵，行列式，序列，和级数也被涵盖. 虽然主题与微积分AB之前的相似, 材料被覆盖得很深, 而且速度很快. 老师对学生的独立性也有很高的期望. 成功完成本课程的学生已经为AP微积分BC课程的学习做好了充分的准备. 先决条件:高等数学或教师许可.

MAT 303U -在微积分BC之前加速:

Accelerated Before Calculus BC涵盖了与Before Calculus BC类似的主题, 然而, 学生将在春季学期的后半部分学习微积分. 这些主题包括极限、连续性和导数. While的主题与Before Calculus BC类似, 材料被更深入地以更快的速度覆盖. 此外，老师对学生的独立性有极高的期望. 成功完成这门课程的学生已经为注册AP微积分BC课程做好了充分准备. 先决条件:老师许可

MAT 401U - AP微积分AB:

本课程的主题包括限制, 连续性, 导数及其应用, 积分, 集成技术, 数值方法, 积分的应用, 介绍微分方程, 和斜率字段. 除了特定的AP微积分AB课程, 向学生介绍一系列其他的微积分主题. 先决条件:微积分AB或教师许可前.

AP微积分BC:

本课程涵盖整个AP微积分BC课程，以及，额外的微积分主题. 内容包括无穷级数, 微积分与参数, 向量, 和极地的功能, 以及, AP微积分AB的每一个主题. 除了学习广泛的课程之外, AP微积分BC的学生需要掌握多种理论元素，以获得更深入的理解. 先决条件:微积分BC或教师许可之前

MAT 403U - AP微积分加速BC:

在这一学期的课程中，学生完成了对AP微积分BC课程的深入学习. 教学方法严谨，要求学生掌握全部的理论内容, 以及, 计算能力. 先决条件:在微积分BC或教师许可之前加速. (学期)

多变量微积分:

在这门课, 学生学习向量值函数和多元函数的微积分, 多重积分, 以及向量场的积分. 先决条件: AP微积分BC或讲师权限(学期)

MAT 410U - AP统计:

本课程将侧重于数据收集和分析的概念, 包括统计学先修课程考试的所有主题. 在第一学期，学生将学习单变量和双变量数据的探索性数据分析, 数据采集方法及实验设计, 概率论的广泛介绍, 线性和非线性回归. 第二学期, 学生将学习统计推理, 包括单一均值和比例的假设检验和置信区间，以及两个均值和比例的比较, 卡方测试, 回归推理. 在整个课程中, 学生将收集和分析他们自己的数据, 阅读和评论媒体和科学文献中基于统计的文章, 和写批判性. 共同必需品:在微积分AB之前.

MAT 501 -高等数学入门:  

这是一个学期的课程，旨在通过使用公认的数学语言构建严格的证明，为我们的高等数学学生提供独立工作和交流数学的宝贵经验. 在本学期开始的几周时间里，我们将研究那些在技能日益成熟的情况下，迅速发展的数学学生可能会以一种合理的方式解决的问题类型. 然而, 在我的指导和协助下，课堂时间将主要用于专注和独立的学习. 个别学生将考虑的主题/工具将包括但不限于, 形式逻辑, 集理论, 群理论, 环理论, 线性代数的应用, 所有层次的分析和统计方法, 工程数学，包括常微分方程和偏微分方程, 拓扑参数, 组合, 许多理论方法, 和计算机编程. 评估将完全基于每个学生在解决一些小问题方面的系统进展，定期提供口头和书面报告，表明攻击和证明数学要求的思维过程.  前提条件:学生应已修毕多元微积分，并经数学系同意. 对于那些至少正在同时学习微积分的特别成熟的思考者来说，MVCalc规则可能会有例外. (学期)

MAT 502U -线性代数

这门一学期的课程旨在让高水平的学生对线性代数的主题有一个深刻的理解, 包括矩阵, 线性无关, 决定因素, 特征值, 一般的向量空间, 内积空间, 和线性变换. 严谨和证明是所有研究的基础. 先决条件: AP微积分BC或教师权限. (学期)

垫504 u - 复杂的分析:

这门一学期的课程涵盖了复函数微分与积分理论本科导论课程的基本概念. 课程特别强调高级逻辑推理, 综合解决问题和校对写作. 先决条件:多元微积分(学期)

MAT 506 -数论:

这一学期的课程涵盖了典型的本科第一门数论课程的内容. 主题将包括:基表示, 算术基本定理, 组合和计算数论, 欧几里得算法, 刻画基础, 解决刻画, 初等算术和乘法函数, 尤其是欧拉函数, 原始的根, 的广场, 基本分区理论, 序列的生成函数方法, PI和其他超越常数的近似. 这些主题通常被称为分析数论. 我们可以尝试介绍一些代数数论的入门知识, 检验数环及其分枝和非分枝素数理想.(学期)

MAT 510U - AP加速统计:

本课程将侧重于数据收集和分析的概念, 包括统计学先修课程考试的所有主题. 本课程将涵盖皇冠足彩 AP统计学课程的所有主题(见上文)。, 但将以更快的速度实现, 更有深度, 并注意微积分和统计学中的概念是如何相互联系的. 第二学期的AP统计加速课程将涵盖额外的主题，如方差分析(ANOVA)。, 野生, 先进的回归模型, 非参数统计, 其他的则由老师决定. 在整个课程中, 学生将收集和分析他们自己的数据, 阅读和评论媒体和科学文献中基于统计的文章, 和写批判性. 先决条件:完成AP微积分课程，或获得教师许可.

MAT 512U -微分方程:

这门关于常微分方程的课程涵盖了一阶常微分方程的标准解方法, 包括图形和数值方法, 高阶常系数强迫线性方程, 复数, 拉普拉斯变换, 常系数ODE的系统, 非线性系统, 二阶ODE的级数解, 和数学建模. 傅里叶级数和偏微分方程的粗略研究完成了课程. 先决条件: AP微积分BC或教师权限. (学期)

数学主题:

(学期)

自然科学

介绍物理、化学和地球科学的基本概念. 这门课程涵盖了物理科学的基础. 在本学年的前半年, 我们将主要关注地球科学和行星科学，因为我们将研究力量的方式, 能量通量, 温度梯度, 和相位的变化导致了地球和太阳系其他天体上的动力系统. 在春季学期晚些时候, 我们将深入研究原子领域, 电, 磁性, 当我们进一步探索物理和化学的时候. 不适用于返校学生 -仅按位置注册.

SCI 220 -化学

本调查课程包括测量, 电子装置, 周期性, 化学成键, 反应速率, 酸和碱, 和有机化学. 该方法以实验室为中心，利用历史的观点强调化学在社会中的作用. 化学适合打算从事健康领域或非科学领域工作的学生. 先决条件:以数学课为基础的placement.

SCI 211 -天文学I

学生变得积极参与技能和工具使用的现代专业天文学家在探索和描述的动态过程塑造我们的宇宙. 第一学期的研究向学生介绍我们的地心说天文遗产和现代概念和数学模型，革新我们对宇宙现象的解释, 特别是与太阳系有关的. 课程包括阅读, 室外/室内实验室活动, 在当地天文馆做野外工作, 社区服务观察项目, 测试, 小测验, 家庭作业, 最后的项目, 谋生技能面试, 主题报告, 以及课本中的章节总结. (学期)

本课程不符合物理毕业要求，也不符合实验科学要求. 

天文学2

学生变得积极参与技能和工具使用的现代专业天文学家在探索和描述的动态过程塑造我们的宇宙. 在春季学期, 学生研究恒星和银河天文学的元素，最终到达我们这个时代的宇宙学问题的前线. 通过对外星生物的探索和人类的关注，人类或许最古老的科学探索终于有了令人信服的终结. 课程包括阅读, 室外/室内实验室活动, 在当地天文馆做野外工作, 社区服务观察项目, 测试, 小测验, 家庭作业, 最后的项目, 生活技能面试, 主题报告, 以及课本中的章节总结.(学期)

这门课不算实验科学.

荣誉化学

荣誉化学与AP化学的课程内容相似，应该被认为是AP化学的先决条件. 球场不那么严格，移动速度也比较慢. 实验室课程的重点是发展实验室技能和强化概念，而AP实验室课程的重点是提高技术和精确度. 先决条件: 皇冠足彩化学成绩为B-或更高，或获得老师的许可.

生物过程与研究

这门大学水平的课程向学生介绍生物学领域. 第一学期涵盖细胞和生物化学机制背后的主要生物过程:光合作用, 呼吸, 运输, 增长, 繁殖, 继承, 等. 研究的重点领域包括获取能量，利用能量产生新组织，以及进化. 第二学期将专注于有机生物学的四个主要领域的研究:微生物, 植物, 动物, 生态系统. 第二学期将以实验为基础, 特别是, 提供实验设计经验, 假设检验, 数据分析, 和表达能力. 欲参加AP生物考试的学生应报名参加本课程. 先决条件化学荣誉成绩B-或更高，或获得导师的许可.

解剖学与生理学

这门大学水平的课程向学生介绍人体的结构和功能. 第一学期建立生命的细胞和生化基础，重点是皮肤, 骨骼, 肌肉, 神经和内分泌系统. 第二学期强调感官的功能, 免疫力, 生殖, 心血管, 呼吸, 和消化系统. 本课程将提供大量的实践实验和案例分析. 先决条件:  以前的化学课.

植物生物学

这门一学期的大学水平的课程将介绍基本的生物学概念，如新陈代谢, 细胞和细胞过程, 增长和发展, 遗传学, 通过研究植物来进化. 皇冠足彩温室将大量用于植物生物学知识的项目和实际应用. 先决条件:之前的化学课程. (学期)

SCI 334 - 冬天的生态

所有生活在季节不同地区的生物都必须有某种方式来应对寒冷的季节. 迁徙的生物只是通过离开来躲避寒冷，但其他许多生物却留下来了. 那些存活下来的有许多适应能力，使它们能够成功地在低温压力下生存. 在这门课中，我们将研究生物(包括植物和动物)为了在寒冷的气候中茁壮成长而使用的一些生物化学和行为策略. 阅读材料将来自贝恩德·海因里希的期刊文章 冬天的世界和彼得·马尚的 寒冷中的生活. 本课程的实验室和学生研究部分将围绕讲师在杰克逊实验室休假期间进行的一个项目展开, 冬眠黑熊肾脏功能的季节性变化. 先决条件:生物学课程一学期或经导师同意. (学期)

SCI 340 -物理

这是一个长达一年的课程，在这个课程中，数学上的复杂发展被用来帮助理解物理世界. 本课程的第一学期涵盖力学的主题, 波和声音, 液体, 和热力学. 第二学期集中于电学、磁学、光学和现代物理的主题. 每周的实验增强了对课堂上提出的概念的理解，同时也通过引入和使用错误分析提出了科学是如何执行的观点. 先决条件或co-requisite:微积分AB前或经老师许可.

SCI 411 -工程学-应用力学/静力学:

力系和平衡的研究, 结构模型, 摩擦和分配力的设计，以发展分析和解决工程问题的能力. 将向学生介绍工程中使用的数学软件. 先决条件AP微积分AB

化学

AP化学课程为期一年, 大学水平的化学课程，旨在满足大学理事会定义的大学先修课程的要求. 本课程试图在实验室的框架内满足这些课程要求. 重点放在实验室安全上, 开发实验技术, 应用于关键的社会问题，如全球变暖和有害废物的产生, 以及化学的经济重要性. 本课程推荐给有意从事化学工作的学生, 医学, 牙科, 兽医, 药店, 毒理学, 生物学, 化学工程, 以及其他相关领域. 先决条件:在皇冠足彩荣誉化学或教师许可中获得B-或更好的成绩.

遗传学 & 生物技术

遗传学和生物技术的进步对日常生活产生了巨大的影响, 应用于医学等领域, 取证, 农业, 保护, 自然历史, 和许多其他人.  在本课程中，我们将学习DNA和RNA, 基因结构与功能, 蛋白质合成, 和细胞生物学.  我们还将使用PCR等工具, 电泳, 限制分析, 基因测序,  并在几个个性化医疗和人类微生物组项目中的生物信息学数据库.  我们也将讨论各种生物技术的应用, 围绕其使用的伦理问题和争议.  先决条件:  之前的化学课程(学期)

物理C

今年的大学课程集中在力学和热力学的主题上. 微积分是本课程的数学基础，应用广泛. 因为这是一门物理课, 它非常强调概念和概念理解. 每周进行实验，以增强对课堂上提出的物理概念的理解，同时也通过介绍来提供科学是如何执行的观点, 和使用, 误差分析. 先决条件: AP微积分AB或更高，或同时参加AP微积分BC加速课程.

场与时空

本课程为第三学期的物理讲座课程, 在长达一年的微积分系列讲座之后. 在本课程中，我们将探讨电磁现象, 经典场论基础, 以及这些话题如何使相对论成为必要. 主题包括电荷, 电场和磁场, 静电势, 安培定律, 电磁感应, 麦克斯韦方程组的积分形式, 电磁波, 狭义相对论的假设, 相对论运动学和动力学, 以及狭义相对论和电磁学之间的联系. 先决条件:  美联社物理C

中文1

本课程介绍现代标准汉语(普通话)，重点是在功能和文化合适的语境中，通过使用基本语法模式和词汇来发展会话技能. 教授基本的阅读和写作. 本课程还介绍了中国的文化、历史和艺术. (学期)

中文2

本课程是UMPI中文课程的延续. (春季学期)

CHI 310 -中级中文

这门汉语导论的延续课程，主要讲日常汉语交流. 这门课的重点是语言练习. 语法和发音的规则也被仔细地教. 本课程介绍中国的文化、历史、艺术和风土人情. 先决条件:成功完成UMPI中文I和II课程.

CHI 410 -高级中文(中文III)

本课程继续以中文口语及书面语授课, 特别强调巩固基本的对话技巧，提高阅读的信心和深度.  先决条件:成功完成中级汉语.(学期)

中文四

汉语四是一门以阅读和讨论文学和文化相关话题为主的汉语课程. 本课程将教授现代标准汉语(普通话)和简体字. 这门课程的主要目的是扩大学生的词汇量, 提高学生的阅读速度, 提高学生的阅读理解能力, 通过课堂报告和课堂讨论来保持学生的对话技巧, 并通过作文作业来提高学生的写作能力, 还有一个写作项目. 先决条件:高级中文(中文III)或同等学历.

法语入门课程(初级水平)

本课程将帮助学生发现如何成功地习得一门新语言，并理解母语与法语之间的关系. 学生通过文化框架和国际视角来探索语言学习. 他们在佛朗哥圈和世界其他地区所扮演的角色得到了赏识.

重点是法语会话, 基本语法概念和第一年语言和词汇发展的主要主题. 学生表现出口语的熟练程度, 写, 听觉, 文化和语言能力，通过严格的课程看法国和法语世界. 随着每个季度的进展，我们将增加法语的使用，减少英语的使用.

学生将谈判的意义，并学习沟通在当前, 过去时和将来时. 使用SmartBoard技术被整合到所有的法语课程中, 笔记本电脑和平板电脑让我们可以在舒适和安全的校园里环游世界. 学生可以创建演示文稿、视觉效果、视频、音频记录、播客等. 因为我们位于国际边界上的法语区, 学习法语是一件令人兴奋的事情，同时也提供了很多实际应用的机会. 学生们努力成为会说法语的人，并理解双语对他们的价值.

FRE 211 -法语II(中级水平)丰富的法语学习

本课程为学生提供了许多完善口语和书面语的机会. 他们进一步发展的概念和概念，他们的第一年法国经验. 在先验知识的基础上不断螺旋上升, 学生更深入地探索法语世界. 通过使用真实材料的作文和识字活动，学生可以练习他们的口音和提高他们的写作技能.

课程主要讲授以下核心领域:文化多样性, 习俗和传统, 健康和休闲, 科学和技术, 通讯和媒体与全球问题. 第二学年的法语课程将使学生接触到鲜活的语言和文化，并深入研究语法和语言运作的更多细节. 根据当前的语言习得理论，通过使用TPR(S)和其他最佳实践，学生可以通过延长和保持浸入式会话来学习掌握时态和词汇，并继续关注法语会话. 学生们被鼓励在课堂之外经常探索和练习，在午餐时间练习, 在宿舍和社区. 先决条件:成功完成一年的法语学习

FRE 311 -法语III (Pre-Immersion)

法国311 STEM浸入式学生在他们的高等数学课和即将到来的解剖学和生理学课之间休息，有一个简短的人文主题. 学生们正在学习非洲文化, 特别是面具, 并在这两周的浸入式工作坊中学习如何做论文mâcher. 

FRE 411 - Études法语电话Avancées (Immersion totale)

在整个学年中，学生要参加为期三周的人文学科专题讨论会. 这些浸入式工作坊的内容范围从法语中级学习, 诗学, 寓言, 法语文学研究, 成分和文学, 英雄在神话中的旅程, 艺术历史, 如何用法语读和唱音乐, 法国电影摄影等等. 这些研讨会在本质上是跨学科的，并且通常是基于项目的.先决条件:至少三年的高中法语(或与老师面谈以确定熟练程度)(学期)

FRE 511 - Études-francophones guidées/独立指导学习(高级课程indépendant)

法语511是一个有指导的独立学习，让学生阅读真实文学，进行比较文学研究，以及选择项目. 学生在阅读方面做更高级的工作, 写作, 以及各种世界话题的哲学讨论. 先决条件: FRE 411或同等的/讲师批准. 独立研究需要 最低 三年的内容. 

SPA 111U - Español I: La Introducción[西班牙语I:开始的西班牙语]

这是一门入门级课程，介绍西班牙语和西班牙语国家的文化. 学生将发展口语和听力理解的技能. 他们将能够理解并谈论自己, 他们的家庭, 学校兴趣爱好和日常生活. 他们可以用西班牙语提问和回答问题. 必要时，学生必须能够记住大量的信息, 比如语法和词汇, 因为它们在发展背景环境中是必要的. 学生将学习从真实的资源，如虚构和非虚构文本中获取信息, 参与新闻和电影的人际交往, 解释, 和表象的沟通.
 

*的先决条件:

• 虚心分享，勇于犯错
• 愿意在同学和老师面前说英语
• 每天课外都要努力练习大声说，认真听
• 有能力为自己辩护并在需要时寻求帮助

SPA 211U - Español II: Nivel Intermedio[西班牙语II:中级西班牙语]

这是一门二级西班牙语课程，适用于在皇冠足彩成功完成西班牙语I课程或在其他学校学习一年西班牙语课程(或通过实习面试)的学生。. 学生将在第一个月简要复习西班牙语I的内容，但将期望知道基础知识和/或赶上同学和老师的课外活动. 本课程旨在建立听和说的技能, 随着阅读和写作能力的提高. 本课程结束时, 学生将在研究课题的背景下进行以下活动:

• 描述过去、现在和未来的事件
• 用西班牙语提问和回答问题
• 谈论和写日常情况
• 根据熟悉的情况，参与排练或未排练的角色扮演

*的先决条件:

• 虚心分享，勇于犯错
• 愿意在同学和老师面前说英语
• 在需要时记忆大量信息的决心
• 每天课外都要努力练习大声说，认真听
• 有能力为自己辩护并在需要时寻求帮助

SPA 311 - Español III: Los efectos de hispanohablantes en Los Estados Unidos[西班牙语III:西班牙语使用者在美国的影响]

这是一门高级西班牙语课程，探讨西班牙语使用者过去和现在对美国的影响. 学生们将提高他们的阅读能力, 写, 通过各种主题理解和讲西班牙语. 这些主题将包括:家庭和社区, 住房, 移民政策, 奇卡诺人革命, 个人和公共身份与全球挑战. 学生将建立实用的交际技能，情景词汇和文化知识. 他们将练习各种真实的音频和书面文本，参与人际交往, 解释, 和表象的沟通. 课程将以西班牙语授课.

*的先决条件:

• 至少2年的西班牙语课程(或通过实习面试)
• 虚心分享，勇于犯错
• 愿意在同学和老师面前说英语
• 在需要时记忆大量信息的决心
• 每天课外都要努力练习大声说，认真听
• 对进一步探索西班牙语言和文化的兴趣或热情
• 有能力为自己辩护并在需要时寻求帮助

SPA 411 - Español IV: Poesía, Literatura y Arte de Países Hispanohablantes[西班牙语四:诗歌，文学 & 艺术)  

这是一门高级西班牙语课程，向学生介绍诗歌的阅读和写作, 文学和艺术. 同时学生将通过主题话题来增加他们的工作词汇量, 他们还将学习处理书面文本的策略. 此外，学生将更正式地用书面和口头表达自己. 前面的语法主题可以更深入地学习，并介绍高级的结构. 学生将学习从真实的资源，如虚构和非虚构文本中获取信息, 参与新闻和电影的人际交往, 解释, 和表象的沟通. 课程将以西班牙语授课.

*的先决条件:

• 所需的文本:  

• " Como agua para巧克力" Laura Esquivel
• " Deseo de ser punk " Belen Gopegui

• 至少2年的西班牙语课程(或通过实习面试)
• 虚心分享，勇于犯错
• 愿意在同学和老师面前说英语
• 在需要时记忆大量信息的决心
• 每天课外都要努力练习大声说，认真听
• 对进一步探索西班牙语言和文化的兴趣或热情
• 有能力为自己辩护并在需要时寻求帮助

* * 101 u - SEM 第一年研讨会:

本课程通过深入了解皇冠足彩的学术和住宿项目和要求，帮助一年级学生过渡到皇冠足彩社区. 这介绍了各种已证明的学术和住宅资源, 技能, 和策略的设计，以帮助学生在皇冠足彩的第一学期成功, 为皇冠足彩和其他机构多年来的成功奠定了基础. (学期)

**SEM 301 -初级研讨会:

本课程侧重于为大学申请过程做准备，是所有大三学生的必修课. (学期)